viernes, 30 de enero de 2015
lunes, 26 de enero de 2015
TEMA 5. LA CORONA DE CASTILLA (XIII-XV) CIENCIAS SOCIALES 2º D
LA PENÍNSULA EN EL SIGLO XIII
LA FRONTERA ENTRE LOS REINOS CRISTIANOS Y AL ANDALUS
DOCUMENTAL SOBRE LA RECONQUISTA DE LA PENÍNSULA
EL ARTE GÓTICO EN LA CORONA DE CASTILLA Y EL ARTE MUDEJAR
Aquí os dejo algunas fotos sobre la escultura y la pintura gótica en la Corona de Castilla. También, algunas fotos de los elementos más característicos del arte mudejar.
EL ARTE GÓTICO EN LA CORONA DE CASTILLA Y EL ARTE MUDEJAR
Aquí os dejo algunas fotos sobre la escultura y la pintura gótica en la Corona de Castilla. También, algunas fotos de los elementos más característicos del arte mudejar.
jueves, 22 de enero de 2015
LA TÉCNICA DEL RESUMEN
EL RESUMEN
Pasos a seguir
1º) Lee el texto varias veces si es necesario hasta que entiendas de qué está hablando.
2º) Intenta determinar el tema. ¿Habla de cine, de política, de relaciones entre personas, de educación, de ciencia...? Saber el tema te ayudará a hacer el resumen porque ese será el eje del que "colgarás" el resto.
3º) Selecciona los datos importantes mediante el subrayado. Elimina los ejemplos, todo lo que se repita, las citas, ... RECUERDA QUE AUNQUE SUBRAYES ORACIONES LUEGO NO HAS DE COPIARLAS LITERALMENTE.
4º) Intenta elaborar un nuevo texto ordenado (sigue el orden del texto que te dan) sin repetir las mismas palabras. Busca sinónimos.
5º) Utiliza oraciones cortas y sencillas.
Ten en cuenta que el resumen debe ocupar aproximadamente una tercera parte del texto original. Así, si el texto ocupa 15 líneas, tu resumen no debería tener más de 5. Aunque esto es aproximado, parece lógico que un resumen debe ocupar menos que el texto original.
EJEMPLO DE RESUMEN
LA BOA CONSTRICTOR (Subrayado)
EJEMPLO DE RESUMEN
LA BOA CONSTRICTOR (Subrayado)
La boa constrictor se caracteriza por la longitud relativamente pequeña de su cuerpo si la comparamos con la de otras boas: no suele sobrepasar los tres metros. Pertenece a un grupo bastante primitivo dentro de las serpientes, ya que aún conserva vestigios de algunas características anatómicas que poseían los animales desde los que evolucionaron las serpientes actuales, y que, sin embargo en el resto de éstas no queda apenas ninguna señal; externamente, en la boa estas características sólo se adivinan por la existencia de una garra córnea que en los machos es bien visible, aunque en las hembras se encuentra tan reducida que no es fácil verla.
Su hábitat natural son las selvas tropicales, en las que vive cerca de los cursos de agua donde pasa bastante tiempo sumergida, manteniendo sólo la cabeza fuera. Su área de distribución es amplia y se extiende por las regiones tropicales de Sudamérica, desde México hasta Paraguay, y el norte de Argentina.
Su alimentación se basa en aves o mamíferos de mediano tamaño, a los que mata por constricción. Cuando alcanza una presa, primero la golpea con las mandíbulas abiertas, que están provistas de fuertes dientes, y en un rápido y veloz movimiento proyecta hacia adelante algunos anillos con los que la envuelve; después, dos o tres anillos comienzan a estrecharse e impiden que el animal respire; cuando éste ya no se mueve, la serpiente se traga su presa.
La boa tiene reproducción de tipo ovovivípara en la que los huevos efectúan su desarrollo dentro del oviducto de la hembra, donde también eclosionan cuando llega el momento y ya nacen los pequeños vivos.
LA BOA CONSTRICTOR (Resumen)
La boa constrictor tiene una longitud relativamente pequeña.
Se incluye dentro de un grupo primitivo de serpientes; esto se manifiesta en que conserva en el exterior una garra córnea.
Vive en las selvas tropicales, cerca de los cursos de agua, en zonas tropicales de Sudamérica, y en el norte de Argentina.
Se alimenta de aves o mamíferos medianos a los que mata por constricción.
En cuanto a su reproducción, esta se basa en el ovoviviparismo.
EL RESUMEN DE LOS TEXTOS NARRATIVOS
EL RESUMEN DE LOS TEXTOS NARRATIVOS
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PARA RESUMIR TEXTOS NARRATIVOS - Lee bien el texto original - Localiza el planteamiento y selecciona los datos esenciales de los personajes y, si es necesario, del lugar y del tiempo. - Localiza el desenlace y anota la situación final. - En el nudo, escoge sólo los hechos que conducen del planteamiento al desenlace. No incluyas diálogos, descripciones, etc. - Escribe el resumen: un texto más breve que el original. - El resumen puede seguir el mismo orden del original, pero con tus propias palabras. |
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martes, 13 de enero de 2015
LECTURA DE "EL RETABLO DE LAS MARAVILLAS"
Pincha abajo para acceder a la lectura de El retablo de las maravillas.
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/el-retablo-de-las-maravillas--0/html/
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/el-retablo-de-las-maravillas--0/html/
lunes, 5 de enero de 2015
TEMA 4. 1º ESO C/D
EL SUSTANTIVO
- Clasificación de los sustantivos según su significado. En este enlace podréis practicar con ejercicios sobre las clases de sustantivos.
Os dejo algunos más:
- El género del sustantivo. Pinchando aquí encontraréis algunos ejercicios interactivos para repasar el género de los sustantivos.
- Clasificación de los sustantivos según su significado. En este enlace podréis practicar con ejercicios sobre las clases de sustantivos.
Os dejo algunos más:
- El género del sustantivo. Pinchando aquí encontraréis algunos ejercicios interactivos para repasar el género de los sustantivos.
jueves, 18 de diciembre de 2014
EL RELATO CORTO
Fecha de presentación: 8 de enero.
De lo que se trata es de realizar un relato original narrado en tercera persona.
Requisitos:
- Extensión: mínimo medio folio y máximo un folio.
- Presentación en hoja o folio.
- Tema libre.
- Narrador en tercera persona.
- Debe haber un planteamiento, un nudo y un desenlace, lo que no impide que, por ejemplo, se comience contando el final y de ahí se vaya relatando cómo se llego hasta dicho desenlace, o que haya saltos en el tiempo al pasado o al futuro.
- Tratad de ser originales y crear sorpresa.
- El tema y los personajes los elegís vosotros. Puede ser un relato de amor, de fantasía o realista, con diálogos absurdos, surrealistas... También podéis inspiraros en un suceso real. Lo que queráis, es libre. El único requisito es que ha de ser contado en tercera persona.
Aquí os dejo dos enlaces de cuentos de escritores famosos.
http://narrativabreve.com/2013/10/cuento-breve-benedetti-otro-yo.html
http://narrativabreve.com/2013/10/cuento-breve-enrique-anderson-imbert-suicida.html
miércoles, 10 de diciembre de 2014
2º D. CIENCIAS SOCIALES. TEMA 4: Formación y expansión de los reinos peninsulares
LA REPOBLACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS
Esquema de La repoblación de los territorios conquistados
La ocupación del territorio
Repoblaciones libres
Repoblaciones concejiles
- Siglo XII: ocupación de territorios densamente poblados por musulmanes.
Economía agrícola y ganadera
Para saber más sobre los modelos de repoblación en la Edad Media pincha aquí.
EL CAMINO DE SANTIAGO Y LA CATEDRAL DE COMPOSTELA.
Esquema de La repoblación de los territorios conquistados
La ocupación del territorio
- Repoblación: ocupación de tierras deshabitadas o arrebatadas a los musulmanes.
- Tierras conquistadas: propiedad del rey.
o Entrega a nobles por los servicios militares;
o entrega a monjes para fundar monasterios;
o reparto entre campesinos libres.
- Nuevos repobladores:
o Proceden de los núcleos cristianos;
o mozárabes.
§ Carta de poblamiento: libertad, exención de impuestos, prestación militar, comercio…
Repoblaciones libres
- Siglo IX: repoblación masiva del valle del Duero y del Sur de los condados pirenaicos.
o Presura: comunidades de campesinos libres en pequeñas parcelas de tierra para cultivar;
o villa: conjunto de pequeños caseríos aislados;
o concejo: reunión de los habitantes de la villa para decidir asuntos colectivos: barbechos, selección de cultivos, turnos para el pasto, etc.
- Siglo XI: ante los ataques musulmanes:
o Nobles y monjes defienden y gobiernan su territorio y poseían
§ castillos y monasterios: refugio de campesinos libres;
§ ejércitos (mesnadas) para luchar.
o Nobles y monjes reciben del rey jurisdicción sobre sus tierras: se convierten en señores.
§ Los campesinos libres se someten a un señor para protegerse: se convierten en siervos.
Repoblaciones concejiles
- Siglo XII: ocupación de territorios densamente poblados por musulmanes.
o Repoblación colectiva dirigida por nobles y eclesiásticos.
- Repoblación concejil: repoblación de territorios fronterizos en la que el rey otorgaba privilegios y derechos (fueros) a los que se trasladaban para cultivarlos.
Economía agrícola y ganadera
- Actividad agrícola de subsistencia.
o Rotación bienal: cereales, viñedos, olivos, arroz y productos de huerta.
- Ganadería (zonas de montaña con escasas tierras cultivables y valle del Tajo).
o Extensos pastos;
o aumento de cabezas de ganado;
o crianza de cabras y ovejas: proporciona carne, leche y lana.
- Escasos intercambios de productos y elaboración propia.
o En algunos núcleos urbanos: artesanos para necesidades elementales.
- En villas y ciudades: organización de mercados locales o comarcales.
o Hasta el siglo XI: intercambios mediante trueque.
o A partir del siglo XI: introducción de la moneda gracias al pago de parias.
Para saber más sobre los modelos de repoblación en la Edad Media pincha aquí.
EL CAMINO DE SANTIAGO Y LA CATEDRAL DE COMPOSTELA.
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